年度小学班主任工作总结范文

小学班主任年度工作总结

一、班主任工作，努力做学生的良师益友。

作为一名小学班主任，我时刻谨记古训，“学为人师，为人师表”。要求学生做的事，我自己先做。一年来，我一直注重从小事做起，言传身教。例如，学生必须去专门的教室上课。当他们离开教室时，我悄悄地关掉灯，关上门。学生看在眼里，记在心里。几次之后，学生也养成了良好的行为习惯。教室里没有人不开灯就要关门窗。通过这种无声的教育，潜移默化的影响着学生，同时也拉近了学生和老师的距离。在过去一年的工作中，我一心扑在教学上，以班级集体建设和教育教学为重点，服从学校的工作安排，积极参加学校组织的政商学习和集体活动，尽自己最大的努力为学校做贡献。在与学生打交道时，我尽力在学习和生活上帮助他们，增强他们为学生服务的意识，以学生和家长为服务对象。平时和学生沟通，做好学生的思想工作。现在所有的家长都对学生有很高的期望。家里经济条件比较好的家长，想把孩子送到城里的学校。我们班就是这种情况。我知道这些信息后，选择合适的时机先给学生做思想工作，尽力留住学生，让学生安心在这里学习。从学生实际出发，为自身发展着想。

第二，学科教学工作，融入新课程。

作为一名小学语文教师，我深深体会到教师必须不断学习，不断提高自己的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学。我利用学校安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，学习别人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生实际情况组织教学。尽量面对所有学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。积极参加学校组织的教研活动。在课堂上，我始终注重调动学生的学习积极性，营造民主、平等、和谐的课堂环境，给学生更多的表现自己的机会，培养学生的自主学习能力。遗憾的是，我们班还有一部分学生没有养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，在学习上落在了后面。在今后的教学工作中，需要不断改变策略，才能取得更好的教学效果。

第三，教科研，努力做左膀右臂。

当了学校教育科学的研究员，在教学和科研方面学到了很多。通过阅读有关教育研究的书籍，我学到了很多有关教育研究的理论知识，明确了教育研究的全过程，从项目申报到成果发表。这个过程包括课题的选择和申报、主要研究环节和方法、成果的总结和发表。我意识到了教育和科研的重要性。

根据学校教学部门制定的教育科研工作计划。我积极协助教学部主任开展学校的教育科研工作。为了进一步加强对教育研究和学校内涵发展的认识，进一步加强对教育研究和教师个人成长的认识，实现学生有特长、教师有特色、学校有特色的发展目标。开展了以下工作:

第一，加强教师理论学习，提高科研水平。

教学部门出台了一些教师理论学习的记录，把教师参与理论学习作为教育研究的一项日常工作，特别是新课程改革的正式启动。没有教师教育观念的更新，新课程的实施就不会有实质性的改变。教师通过理论学习，努力实现理论创新，为我校的教育科研工作注入活力。

第二，加强各级各类学科的研究工作。

我们的国家子项目“课堂教学中教师角色行为评价”已经完成了前期测试工作，进入建设阶段。为此，我校对课堂教学评价采用了新的评价形式，构建了教师课堂教学角色行为评价表。我校×××电教项目已完成收尾工作。

第三，项目的申请和立项。

新一轮课程改革已经开始。如何尽快理解、掌握和使用新教材？如何把新教材和我校实际有机结合起来？我们需要积极探索，这也为我们的教育科研开辟了新的领域，提出了新的课题。根据我校的实际情况，我校成功申请了一个德育项目。不断丰富我校的研究。遗憾的是，仍有少数区级项目未通过审查，这给我们敲响了警钟，我们的工作仍需不断改进。

回顾一学年的工作，虽然取得了一些成绩，但还存在一些问题，如缺乏创新意识，工作中有惰性，没有取得可喜的成绩。但我相信，在我们的共同努力下，我校的教育科研工作一定会迎来一个灿烂的春天。