初中政治学习技巧汇总

大部分人认为初中政治只要死记硬背就可以了，其实这是错误的认知。下面小编为大家整理初中的学习方法，供参考。

在浏览初中政治教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)，分别标出并记下来。这样既提高了初中政治自学能力，又为听课“铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势：这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

针对初中政治教材的特点，在预习初中政治时可带着问题思考，问题从哪里来，可从“三题”切入，即从课题、节题、框题切入，将课题、节题、框题前面加上“为什么说”、“如何理解”、“怎么样”、“什么是”等疑问代词，变陈述句为疑问句，问题就产生了。

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带着问题去学习

是从基本概念切入问题，如初三政治第七课《建设社会主义法制国家》中什么叫依法治国?为什么要依法治国?怎样才能依法治国?三是从基本原理、基本观点切入问题。可以这样问自己：这个观点的依据是什么?在现实生活中有什么表现?它对我们的工作、学习、生活、实践有什么指导意义?

在现实生活中，哪些表现又是违背了这一原理?如果违背了这一原理会导致什么后果?我们应该怎么办?如初三“实施可持续发展战略”一框题，我们就可这样去问。四是从基本事实切入问题，我们可以从初中政治教材中列举的正反事例入手，也可从老师创设的教学情境入手，思考这件事说明了什么?我们身边有类似的事例吗?应如何认识和着手解决?

读懂材料，找准初中政治材料反映的问题。这一步是解答试题的关键。如果对材料反映的问题找得不准，下面的论述就会答非所问，劳而无功。如该题材科反映的是我国面临严峻的环境问题，如果找准了这个问题，也就为该题奠定了基础。

指出该问题的表现及危害。这一步‘需要结合相关的教材知识，进行有针对性的分析。如初中政治题可指出：环境问题的主要表现为两个方面，一是向自然界任意排放废弃物，污染环境;二是不适当地开发利用自然资源，破坏环境。将用过的废旧电池随意丢弃，就是一种任意排放废弃物、污染环境的行为。同时指出：环境问题给我们带来了严重危害，一是威胁生态平衡;二是危害人类健康;三是直接制约着我国经济和社会的可持续发展。